２００４(東海大学）
プログラム
アンケート 総会プレゼン 収集結果 「大学院について」
（０）在籍者数(1)入学選考法および選考時期（２, ３）カリキュラム（４，５）学会発表(６）学会参加費用の補助（７）中間発表（９）TA（１０）研究時間の管理（１１）終了単位数（１２）大学人担当教員の資格基準(再審査制度）（１３）担当院生数（１４）授業時間数（１５）会議に要する時間数(17)英語教育(２１）博士課程後期終了後の進路（２２）博士課程後期終了後の受け皿（２４）安全教育（２５）形態・問題点（２６）改革（２７）JABEE（２８）学部・大学院修士専門一貫教育（付記）大学院の教育・研究機能の基本的整理(中央教育審議会）
２００５(法政大学）
プログラム
総会配布資料 「理科離れの中で魅力ある化学系学科を構築するには」１
(1).教養科目（組織・TOEIC・ 第二外国語・体育・習熟度別クラス編成・学部共通基礎実験・情報リテラシー教育)
（２）補習教育(高校設置科目未履修者・ゆとり教育・推薦入学者に対する事前指導・高大連携）
（３）専門科目への導入教育(専門科目への導入教育)
(４）キャリア教育（サポート・オフィスアワー・退学率・スタディアブロード・JABEE・就職指導）
２００６(明治大学）
プログラム
総会配布資料 「理科離れの中で魅力ある化学系学科を構築するには」２
入試・補習授業・学力格差・卒業単位．大学院
２００７(千葉工業大学）
プログラム
スナップ写真
総会配布資料 「理科離れの中で魅力ある化学系学科を構築するには」３
（１）専門教育教員について（２）高等学校や地域社会への働きかけ（３）学生への支援（４）JABEE（５）卒業研究(６）卒業後の進路
２００８(日本大学生産学部）
プログラム
スナップ写真
アンケート 総会プレゼン 集計結果 「いかにしてモチベーションの高い学生を育てるか」
総会配布資料「いかにしてモチベーションの高い学生を育てるか」
２００９(立教大学）
プログラム
スナップ写真
アンケート 小中高における科(化）学教育
２０１０(芝浦工業大学）
プログラム
スナップ写真
総会プレゼン「大学教育と就職活動」1
(データ）日本人の年収変化・一人あたりの人件費変化・2011年の採用計画・2011年度の予定は？・就職活動に何が必要か？・就職希望率と内定割合・男女の差はあるのか？・国立と私立の違い
(アンケート）就職活動の開始時期・半数が内々定を得る時期・エントリーから内々定通知までの時間・ネット就活・応募方法・未内定者の割合・就職活動開始時期の希望・勉学への影響・日本大学応用分子化学科の取り組み
/アンケート結果〜まとめ・国立大学の動き・経団連の動き・倫理憲章の問題点まとめ＆問題提起
２０１１(東洋大学）
プログラム
スナップ写真
アンケート配布資料「大学教育と就職活動」２
卒業時就職決定率・学科独自の就職支援・単位認定のキャリア支援・就職を意識した学生実験（分析機器のスキル等）・キャリア支援に関わる授業科目・インターンシップ・放射線の取り扱いについての授業・終夜実験等の管理・
２０１２(成蹊大学）
プログラム
スナップ写真
アンケート 総会プレゼン 集計結果 「化学系実験の安全を考える」
アンケート1(配布資料」「化学系実験室の安全を考える」
避難訓練および防災訓練・研究室の学生との緊急連絡方法・非常用の食料飲料の備蓄・東日本大震災後に新しく採用した防災措置・有機溶剤等試薬の保管方法(試薬管理システム）・ガスボンベの保管・取扱い・研究室外の試薬・溶媒・ガス等の保管場所・有機溶剤取扱者・防災用品の管理・安全管理の授業あるいは講習会・ISOへの取り組み
アンケート2(集計表）
アンケート3(実験科目表)
２０１３(明星大学）
プログラム
スナップ写真
総会プレゼン 「学科組織・学科教育カリキュラム・化学実験教育・入学前教育，等」
アンケート１（配布資料）「私大化学教育の方向性」
１．教員体制(学科名称と入学定員・教育体制・構成員・助教の任期・助教の昇格・実験補助員に関して ２．学科の教育方針 ３．技術者教育 ４．入学前教育 ５．JABEE ６．教職課程 ７．放射性同位体の取り扱い ８．実験助手 ９．就職支援活動について１０．大学院教育研究活動（大学院進学・在籍者数・予算・院生の学会参加・教育研究設備・学位授与規定または内規
アンケート２(プレゼン）
２０１４（東邦大学） 私化連４０周年記念誌刊行
プログラム
スナップ写真（および講演内容）
2015(工学院大学）
総会
スナップ写真
2016（東海大学）
総会
スナップ写真
2017(東京理科大学）
総会およびスナップ写真
2018(法政大学）
総会および会長・副会長逝去
